г. Павлоград
г. Терновка
г. Першотравенск
vk.pngok.gif

Раннее развитие от полугода до 3-х лет

Возраст до 3-х лет принято называть ранним детством. Ребенок активно познает мир через слух, вкус, зрение, осязание, обоняние. Он делает первые шаги, говорит первые слова, задает первое "почему?".


Малыш изобретателен и неутомим в своих ежедневных исследованиях и каждое маленькое открытие дарит ему огромную радость. Задача взрослых в этот период – помочь ребенку развиваться во всем многообразии его способностей, в соприкосновении со всеми его качествами; помочь ему комфортно осваиваться в окружающем жизненном пространстве, находить и совершенствовать различные способы взаимодействия с миром, с такими же детьми, как он сам.

Ранние годы – очень важное время и для развития эмоциональной сферы ребенка. Она формируется в общении с близкими людьми, сверстниками, живой природой. Ведь так важно, чтобы малыш рос не только думающим, но и чувствующим человеком, что поможет ему стать гармоничной личностью, избежать многих проблем в личном и социальном общении. В различных видах деятельности, соответствующих возрасту, развиваются память, внимание, мышление, воображение, координация движений. Широко используются пальчиковые, речевые, музыкально-двигательные и коммуникативные игры, упражнения для развития крупной и мелкой моторики.

Дети играют потому, что это доставляет им удовольствие. Но в свою очередь игровая деятельность это основное средство обучения детей в раннем и дошкольном возрасте. Развивающие занятия в детском центре "ОРЛЕНОК" построены таким образом, чтобы в доступной игровой форме сформировать у детей необходимые знания и навыки, раскрыть их творческие способности, научить их самостоятельно мыслить и рассуждать. Малыш не испытывает на себе процесс обучения, поскольку сам является активным участником игрового процесса. Обучение с нами превращается для него в игру.

Цель нашей работы помочь родителям научиться сотрудничать с малышом в повседневной жизни, создавать вокруг него обучающую среду, через которую он познает мир. Занятия проходят в увлекательной игровой форме под руководством опытных педагогов и психологов с активным участием мамочек, папочек. На занятиях присутствует ребенок с одним взрослым.

Активное участие родителей в групповых занятиях для малышей является, на наш взгляд, важным и необходимым условием. Оно создает благоприятный психологический климат; облегчает адаптацию ребенка в коллективе; помогает ему усваивать знания, приобретать новые умения и навыки; укрепляет эмоциональную связь между малышом и родителями. Совместная деятельность в группе позволяют эффективно продолжить занятия с ребенком дома.

Занятия по программе раннего развития проходят 1 раз в неделю в группах по 6 человек. Продолжительность занятия 50 минут, занятия проходят на русском языке.

Детки работают с яркими, красочными, интересными, экологически чистыми пособиями и демонстрационными материалами.

Занятия проходят динамично, каждые 5-7 минут, меняется вид деятельности, чтобы игра ребенку не надоела, и ребенок мог концентрировать внимание на протяжении всего занятия.

В своей работе мы используем методики Домана, Монтессори, Никитиных, Зайцева, Жуковой.

Занятие состоит из таких основных блоков:

  • блок пальчиковой гимнастики направлен на развитие мелкой моторики, что напрямую связанно с развитием и постановкой правильной речи у ребенка;
  • конструирование – направленно на развитие наглядно-образного, наглядно-действенного мышления;
  • интеллектуальный блок включает в себя: знакомство с буквами, цифрами, геометрическими фигурами, а также развивает интеллектуальные способности малыша – внимание, память, мышление, восприятие (цвет, форма, размер, ориентация на плоскости и в пространстве);
  • двигательный блок – направлен на развитие грубой моторики, улучшение вестибулярного аппарата;
  • творческий блок направлен на развитие творческих способностей ребенка и включает рисование, аппликацию, лепку из пластилина и соленого теста, поделки из природных материалов.

Развивающие занятия в нашем центре построены таким образом, чтобы в доступной игровой форме сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки. Раскрыть их творческие способности, научить самостоятельно мыслить и рассуждать.

И, пожалуй, самым главным в детских занятиях мы считаем позитивное эмоциональное состояние ребенка. Мы стремимся к тому, чтобы малыш с удовольствием приходил в группу, увлекательно и разнообразно проводил время, рос в радости и с верой в собственные силы.